男子大学毕业不工作宅家14年饿死：大学生择业切莫眼高手低

　　湖北十堰郧县杨溪铺镇王小林，一年级到六年级一直当班长，年年被评为三好学生。后成为村里第一个大学生。1995年毕业分配到郧县一所中专教书。由于不满学校的安排，回到家乡。却因干活发生争吵甚至将母亲打成骨折。失望的母亲从此住到女儿家，一住就是14年。14年间王小林不做事也不做饭。想吃东西，就到别人家菜地里拔点菜。直到3月12日，当邻居再次透过窗口看到他时，身体已经僵硬，疑是饿死。

　　这委实是一个个案，可切切不可当特殊的个例看。因为，从王小林身上，不仅可以看到应试教育失败、家庭教育失败的影子，更可以看到当下部分青年人的影子。

　　应试教育下，教诲人的是如何做人上人，不是如何做一个人；是如何做一个劳心者，而不是如何做一个劳力者；是如何做一个社会精英而不是如何做一个普通的劳动者；是如何挤破头皮步入上流社会，而不是眼睛向下融入基层大众。

　　“大事做不来”，“小事又不想做”。姐姐为他读书而早早辍学；怕影响他读大学，父亲去世也对他相瞒——家庭的爱、亲情的温暖，却并没有唤起一个男儿的责任心，唤来一个儿子的回报。仅仅因为不满校方的安排，就辞职不做一去不回。“谈论时政时有板有眼，有理有据”，夸夸其谈，却又懒得劳作。最终，只有饿死的份儿。

　　读书时的志得意满，不可一世，天下舍我其谁；择业时的好高骛远，眼高手低，“这山望着那山高”，却“过尽千帆皆不是”，被待业。读死书，死读书，最后读书死，实在不是一个人的悲剧。

       一个学校不仅仅要注重学生的学习，更应注重学生的心理教育，心灵辅导。有学历，有才华，但是心灵扭曲，最终得不到好的未来。而四川新华电脑学院《爱与责任》的教导方式，一直教育着学子，不仅仅要学到知识技能，更重要的是学生的成长过程，用爱去呵护学生，成为学子心灵的鸡汤。教会他们怎样做人，怎样做事，懂得感恩。