能向应试教育说“不”吗----新华“365计划”快速培养实用型人才

     声明：向应试教育说“不”，并没有反对教育的意思，只是觉得还有更好的成才之路，让年轻学生们快速成为对社会有用、具有美好发展前途的实用型和紧缺型人才。

     如果去图书市场转一圈，你一定会发现，备考的资料、励志的书刊、家教的宣传和名校的密卷占据了大部分书摊，让人隐约可以闻到大考当前的硝烟味。“考”，依然是这一时期教育市场的主旋律。

     素质教育提了N多年，减负提了N多年，然而，到最后，还是逃不过中考高考这一关。对于会考试的学生来说，他们似乎可以以此为契机顺利的升上高中、考上大学，前途也因“考”而改变。“考”也许更有发展前途，真的是这样吗？其实也不一定，社会各界很多专家和单位开始对应试教育说“不”了。

     向应试教育说“不”，首先需要弄清楚，教育的本质是什么？抛开基础教育不谈，按照国家对教育的“法规性”要求，现在的高等教育、职业教育的办学目标和培养目标都应该是为社会培养合格的人才，而培养的人才绝对不是用来考试的。只有社会需要的和实用的，才是真正的人才。只会考试而不能适应工作岗位的“高材生”，只能说是对教育资源的浪费。可以看到，现在很多单位招人开出的条件，都不像以前那样特别注明本科、硕士这些对学历的要求，反而更注重员工的实际工作能力，到公司就可以干活，能胜任工作，合适的才是最好的。不否认社会需要科学家、科研人员，但同样更需要熟练掌握职业技能的高素质劳动者，尤其是国家紧缺的技能型人才，比如目前IT行业的电脑人才，他们对社会的贡献的意义更具有普遍性和实用性。何况现在用人单位给技能型人才开出的工资并不低，职业人的待遇和社会地位正在逐步提升。

     向应试教育说“不”，不是说不需要考试，而是要正确衡量考试的含义，考试只不过是对书本知识掌握程度的反馈，如果用作决定人生前程的关卡，的确有失偏颇。国外的大学招生，大部分都需要面试，成绩是一方面，更多的是人的心智健康，品德端正，适应能力和可塑性强，因为不论你是什么学历，迟早总是要面向社会这个大市场的，总是要面对工作和生存的。

     不能改变社会，就要适合社会，不能马上改变应试教育的老传统，就要找到新出路，不是吗？所以，大考当前，积极备考是当务之急，但也不要太过紧张，成才的道路有很多，不要忘了，我们的最终目的不是考上哪所学校，而要学到真正的本领，找到一份好的工作立足社会。

     不走应试教育之路，还可以走素质教育之路，不走学历之路，还可以走职业教育之路。目前，我国正处于经济发展的转型期，国家决定走新型工业化道路，这需要大量掌握技能的紧缺型人才。温总理在十届全国人大五次会议政府工作报告中明确指出：要把发展职业教育放在更加突出的位置，使职业教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。发展职业教育，培育实用型、技能型人才，是人才培养的大势所趋，也是我国科教兴国、发展人才战略的一大核心内容。

     面向未来，你将选择怎样的成长之路？面对个人的发展前途，你有何打算？青年学子们，需要顺应人才需求的大势，积极行动起来，自觉将自己打造成为适合社会需要的实用型人才，成为社会发展的中坚力量，从而赢得美好的未来。

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     为响应国家号召，为国家培养更多更优秀的紧缺型人才，国内的电脑教育机构----新华教育集团，在教育部、劳动保障部、信息产业部等国家部门大力支持下，由新华教育（北京）研究院根据当前社会需求，研发推出了一套专业化、标准化和职业化的IT教育模式----“365国家紧缺型人才培养计划”（简称“365计划”）。通过对学生实施365天全程体验式教育教学，集技能教育、素质教育为一体，让学生们用比较节省的教育投资，在较短的时间内，以最快的成长速度，学习掌握更多的IT专业技能，从而获得一份实现人生发展的职业，成为企业急需的人才。