校纪校规是学校规范学生在校期间行为的“法律准绳”，学校在开展校纪校规教育时，以《学生手册》的内容为主，学习形式灵活，将学生的行为养成变成一个持续的动作，从而把好习惯固化下来。

大部分90后学生是独生子女，自身安全防范意识不强，因此，要对学生进行治安、交通、财产、人身安全常识等教育，养成自我防范和保护意识，增强学生自觉抵制不良行为对人身和财产侵害的能力。

专业意识的培养是学生建立专业兴趣的基本途径，建立学生的专业兴趣对促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。专业课程教育由各专业课老师对新生开展专业教育，帮助新生逐步建立正确的科学的专业思想和学习方法，增强对专业学习的信心和动力。

宿舍是学生在校生活的主要场所，体现了学生个人卫生、个人条理、自理能力等素养。一直以来，学校强抓此项工作，将宿舍“五齐四净三准时”作为内务训练标准，新生入校时就开始内务训练。

现代社会人际交往日益密切，口头表达是沟通最普通也最重要的形式，为适应社会及就业岗位的要求，学校每天开展晨训，提高学生表达能力，为学生职业发展打下良好基础。

军训，是对学生综合素质培养的重要途径，能有效培养学生的组织纪律观念，吃苦耐劳的精神，艰苦奋斗的思想，良好的生活习惯和自我管理的能力。